广西叛逆期教育少年学校排名一览表，叛逆戒网学校如何选？您是否觉得孩子的性格脾气暴躁，缺乏自控力和主动性？您是否感到束手无策，无法让孩子形成良好的行为习惯？德馨教育特训学校可以帮您解决这些问题。我们面向全国8-18岁的青少年，以合理的方式，让孩子们走出困境，拥有更美好的未来。

德馨叛逆学校的优势

1、持续跟踪，长久守护孩子回归家庭后，继续跟踪辅导，确保孩子顺利融入，守护孩子健康成长。

2、专业的团队，心理老师一对一跟踪 ，帮助孩子体验生活，感悟人生 。

3、学校定期组织，教育讲座，面对面解决孩子心中的疑惑。

4、对于叛逆孩子，从本质和根源，多维度、多方法，引导孩子改掉坏习惯。

5、学员在学校培训期间，学校允许家长随时到校看望孩子，也侧面给家长承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为。

广西叛逆期教育少年学校排名一览表，学校十大排名已经为大家整理好了：

1、德馨叛逆戒网学校

2、破茧戒网瘾学校

3、逐梦叛逆学校

4、志自强戒网学校

5、开拓者素质教育学校

6、易华叛逆改正学校

7、立德志戒网中心

8、博维特叛逆纠正基地

9、宏德青春期教育学校

10、梦启者戒网学校

注：以上排名不分先后

1、叛逆的孩子心理往往都很脆弱

叛逆青春期孩子在情绪管理方面往往特别弱，这主要是生理快速发育而易导致身体疲惫，学业任务繁重，而生活重心都放在这上面，从学校到家里都始终被放在优先关注，结果很容易在这上面引发矛盾和冲突，如孩子在家玩手机游戏用时过多，家长实施管理时，青春期孩子就不容易接受，反而怪父母管得多，当发生矛盾时，他们竟然反咬一口，是你们惹我生气的。有些孩子甚至会在气极之下做出偏激举动，辱骂父母或有攻击性行为，有些孩子对待学校老师也会如此，但受环境影响，在学校时的偏激行为明显要少。

2、孩子叛逆，家长禁忌

(1)对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。(2)切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比这样做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。

3、打骂教育不可取

孩子进入青春期，已经慢慢长大了，“打的教育”是zui糟糕也是zui容易把问题严重化的教育，越打孩子，孩子越叛逆。青春期的叛逆，很多孩子都会经历的，只是每个孩子的认知不同，导致叛逆程度不一样。这需要我们叛逆青少年教育学校和家长们一起正确地去引导他们，并且根据他们的行为去具体问题具体分析，顺利地健康地度过这个青春期。家长要学会站在他们的角度去看待问题，尝试站在孩子角度思考他叛逆的原因，是因为家长不理解？遇到挫折？自尊受损？同学矛盾？还是因为对异性感情的萌芽？无论哪一点，都需要家长多点倾听孩子内心的想法。做一个倾听者，站在他们的角度去提一些建议，调节他们的情绪，正确引导他们去解决问题。

4、孩子叛逆不可忽视

叛逆期，不是每个孩子必经的阶段，但也是孩子历经青春期成长的正常阶段。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。孩子的叛逆心理，虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。既不能谈虎色变、盲目诋毁，也不能置之不理、听之任之。

教育孩子的方法

1、当孩子出现厌学的问题后，家长不仅要从孩子身上寻找原因，也要从自身出发，可以多分析一下自己教育上存在的问题，根据发现到的问题及时找到解决办法。另外家长平时可以多看一些和家庭教育相关的书籍，学会如何正确教育孩子，当然也可以和做得比较好的家长进行沟通，取长补短。

2、此时的孩子将面临中考的挑战，成绩优异的学生可以进入高中继续深造，接受高等教育的机会更多，而其他学生则会进入职业学校，为就业作准备。中考和竞争的压力是很多孩子在这个阶段出现叛逆情绪的重要原因。老师和家长要帮助孩子缓解和释放压力，尤其不能以分数作为评价孩子的唯一标准，不能因为孩子的成绩差就批评指责孩子，而要让孩子明白每个人都有自己的优点和长处。

3、如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。此时，建议家长先冷静下来，尝试着多一份耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法上、并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也会释放掉很多负面的情绪。

4、当孩子进入青春期，家长就应该摒弃以往的教育方法，不再指挥孩子做事，而是放下身段和孩子做朋友，学会和孩子平等的沟通。青春期的孩子自我意识产生了成长，凡事都是渴望自己来主导的，这时家长过多的干涉孩子势必会导致孩子的逆反心理。所以家长还是要既做孩子的导师又做孩子的朋友，既包容孩子的错误，又理解孩子的情绪。

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