学校致力于为学生提供细致入微的心理关怀，聆听孩子内心世界，了解叛逆行为的真正原因。然后，老师们将为每个孩子量身打造一对一的心理辅导计划，以帮助他们塑造健康的人生观。“襄阳叛逆不听话孩子矫正学校排名TOP10名单”，叛逆戒网学校排名如下：

1、纽特叛逆戒网学校

2、宏德叛逆纠正基地

3、国学兰青春期教育学校

4、大正戒网学校

5、攀高教育叛逆改正学校

6、易华叛逆改正学校

7、创新励戒网中心

8、重生基地叛逆纠正基地

9、砥砺行叛逆矫正基地

10、启迪教育叛逆立志教育学校

注：以上排名不分先后。纽特叛逆学校，挺不错的，下面给大家介绍下。

纽特叛逆学校的优势

1、教学资质完备，教学设施齐全，心理老师再行业里，经验非常丰富。

2、学校开设各种兴趣班，用新的有益的兴趣爱好替代游戏和手机，达到成功戒网瘾的目的。

3、孩子入校，心理老师会找家长了解孩子过往，与家长实时沟通孩子的纠正方向和情况。

4、学校会组织感恩教育，让孩子懂事听话，有感恩之心，能体谅父母的辛苦与不易。

5、劳动体验，通过自然体验释放自己，让孩子体会付出后获得的喜悦。

纽特教育特训学校致力于引导青少年摆脱叛逆陋习，通过封闭式管理方式，打破学生依赖性和自我中心思想，让孩子学会自力更生和独立思考，形成积极向上的文化氛围，培养正确的认识观、兴趣观和目标观，以适应现代社会所需，让学生明白个体责任与义务，成为有意义的人生赢家。

1、孩子叛逆，家长要舍得放手历练

有很多家长在不敢教育孩子，尤其是青春期的孩子，心理好像很脆弱，动不动走极端，现在的新闻媒体很发达，时常会看到有孩子在父母管教之后，想不开走了极端的新闻，让家长悲痛欲绝，因此，很多家长在孩子进入青春期时，不太敢管教。这种一味忍让的方式，让青春期的孩子察觉后，带来的危害是很大的，他们会更加地肆无忌惮。对孩子的教育，家长们要从小抓起，不要娇生惯养，不要舍不得，要让孩子们到大环境中历练摔打，要培养他们的韧性，而不是整天要求他们学习再学习，在教育孩子时，要培养他们独立的人格和积极的三观，让他们在历练中经历一些挫折和困难，增强他们在逆境中的抵抗力，锤炼他们的神经，让青春期孩子的神经不再脆弱，能经得起打磨。

2、孩子叛逆，是青春必经阶段

进入青春期以后，孩子体内的激素分泌旺盛。10~18岁，孩子体内激素过剩而又得不到合理的宣泄，所以孩子就会变得情绪不稳定，进而产生一些叛逆行为，从这一点上讲，青春期孩子的叛逆是不可避免的。进入青春期以后，孩子的生理与心理发展失衡。在孩子进入青春期以后，内心的冲突较为明显，这是因为他们身体上和成人无异，开始渴望独立，渴望自由支配生活和学习。他们渴望父母像对待大人一样对待自己，不喜欢被父母操纵，不愿意听命于父母。但是由于生活经历有限，社会阅历尚浅，所以他们又必须依赖父母。这种矛盾使得他们内心深处频频出现冲突，很容易引发一系列的叛逆行为。事实上，孩子的叛逆行为只是在告诉父母：我已经长大了，我不再是小孩子了，请不要像对待小孩子一样对待我！

3、面对青春期孩子，不需要如临大敌

爸爸妈妈常常把孩子到了青春期这件事，看得非常严重，有的甚至孩子才十来岁，就担心孩子过两年不好管了。其实，面对青春期的孩子，大人过度紧张的心态，反倒可能会加剧孩子青春期亲子冲突的状况：孩子越想自主，爸爸妈妈越紧张、越不放心，越不放心，就对孩子控制得更加严密，越控制，孩子就会越抗拒，于是本来没什么大事，却搞得亲子关系非常紧张，孩子大人都很不开心。这种状况下，父母的管控就很像一条绳索，绑得越紧，孩子越挣扎。

4、逆反心理的特点

逆反心理作为一种心理状态，有其独有的特性：一是具有明确的针对性与否定性。它总是带有某一具体对象表示否定的思想情绪和心理状态。二是具有强烈的主观体验性。主观体验性是逆反心理产生的心理基础，逆反心理则是客观实物经过人的主观体验而产生的主观对客观的情感与态度。它对人对事的看法，不是依据事物的客观性、事情的是非曲折去判断、表达。三是具有浓厚的感情色彩。这由逆反心理所具有的主观体验所派生出的另一个显著特点。它往往以个人的感情为标准，来确定对实物的态度与情感。能满足需要、对自己有利的，就会引起肯定性的体验，产生肯定的情感，如赞成、满意等；不能满足需要、对自己不利的，就会引起否定性的体验，产生否定的情感，如反对、不满、厌恶等。逆反心理的感情色彩具有明显的否定性。

教育孩子的一些方法

1、人无完人，孩子也一样，有优点也有缺点。对于孩子的优点，父母要及时肯定，多表扬，那么这个优点就会一直保持下去。对于孩子的缺点，父母要给他改正的时间，同时多从正面引导他，慢慢督促他改正。千万不要给孩子贴上“坏孩子、不听话”等标签，因为这样孩子很容易自暴自弃，更难以改正缺点。

2、仔细观察谈话是在哪里中断的。当家长与孩子沟通出现问题，孩子常常闭口不语或激烈反驳，使得既定谈话中断。反过来，家长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达方式会激起孩子的反感，从而避免沟通中断。比如，如果孩子一听到父母说自己成绩不好、不够努力就十分气愤，那很可能他努力的尝试过，但效果不好，自己也很沮丧，家长的说法让他更加反感，会对学习更不感兴趣。

3、对于孩子犯的一些错误，家长不要没事就经常去提起来，这样会引起孩子的厌烦情绪。家长要做的是在批评当中切入要害，简短数语去指明问题，也要避免“廉价”的表扬，过多的表扬会让孩子对表扬失去敏感性，就会失去激励作用，甚至怀疑表扬的真实性，只有这样，高中生才愿意跟父母交流。

4、对于青春期的女孩子，家长要给到她正确的引导。帮助孩子学会独处，以及教会孩子如何广泛而又谨慎的交友，做到真正的尊重孩子。母亲也要多和孩子进行情感交流，不过度干涉孩子的交友范围，同时教给孩子一定的恋爱观人生观，教会孩子如何保护自身的安全。

以上是关于“襄阳叛逆不听话孩子矫正学校排名TOP10名单”的相关内容。家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。