南宁兴宁区改变不听话孩子的学校十大排名一览表，叛逆戒网学校如何选？德馨教育特训学校，专注叛逆孩子矫正这一块已经10余年了，深度聚焦8-18岁孩子，厌学，叛逆，网瘾，不听话，不沟通等教育问题……学校心理导师通过家庭教育方式诊断，寻找孩子叛逆，网瘾等问题根源，制定专门的矫正方案。让孩子变的积极向上、乐观开朗，找到自己生活的意义和真正的人生目标。男孩进入叛逆期是一个很正常的事情，不必为此而苦恼，但一定要采取合理的办法，正确处理。我的办法就是:多让男孩自己去实践体验;要充分尊重孩子，用民主的方式来教育他;在孩子遭受挫折的时候给予理解和支持。

德馨叛逆学校的优势

1、学校有，学习动力激发、价值观塑造、感恩励志教育，帮助孩子提升自己。

2、学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训。

3、学校设有七天试学期，家长不满意，可以带孩子离校。

4、学校环境优美，场地全面，占地面积广，能够给孩子提供舒适的学习环境。

5、培养孩子团队建设能力，帮助孩子认识自我，锻炼毅力、勇气和团队合作精神。

南宁兴宁区改变不听话孩子的学校十大排名一览表，学校十大排名已经为大家整理好了：

1、德馨叛逆戒网学校

2、宏德叛逆纠正基地

3、国学兰青春期教育学校

4、大正戒网学校

5、攀高教育叛逆改正学校

6、易华叛逆改正学校

7、创新励戒网中心

8、重生基地叛逆纠正基地

9、砥砺行叛逆矫正基地

10、启迪教育叛逆立志教育学校

注：以上排名不分先后

1、父母尊重孩子，是纠正叛逆的开始

父母要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬。家长还要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。俗话说：“半大小子，气死老子。”这话不假。上了初中的孩子，显著的特点是变：生理上在变，孩子开始发育了；心理上也在变，家长会发现不知从什么时候起，孩子不听话了，甚至还可能与家长对着干。你要东，他偏朝西，你要西，他偏朝东，这种现象心理学上称之为“逆反心理”。

2、孩子为什么会网瘾大？

（1）有些家长没有真正了解孩子需求，以为给孩子满足物质需求就够了，孩子没有得到成长过程中应得的家庭关爱，就容易养成手机网瘾的毛病。（2）有些原本成绩很好的孩子，他们往往是抱着好奇开始玩手机、特别是经历了这次疫情后，只是在这个过程中，渐渐迷失自我，不仅学习成绩下降，还沉迷网络游戏。（3）孩子在学校里得不到老师的肯定，感到无比郁闷与痛苦，在无力改变的情况下，网络游戏中的虚拟世界，或许是他们暂时忘却苦闷的首选方式。

3、为什么有些孩子会特别叛逆呢？

（1）家庭环境，有些夫妻关系不好，吵架之后习惯性找孩子出气，在这种家庭中长大的孩子容易感觉不到家的温暖。甚至有些家长修养不高，脾气不好，动不动就打骂孩子。如果孩子性格比较执拗的话，很容易产生叛逆。（2）人格教育，如果在孩子小的时候，父母没有及时开展人格教育，等他长大后就可能表现得很叛逆。有些父母觉得大道理都有教过孩子，但是孩子不按常理出牌啊！大多是因为父母的教育方式出了问题，想让孩子听自己的话，首先自己就要做到一个标杆，用自身的行动去影响孩子。

4、青少年管教学校有用吗

之前朋友家的儿子叛逆起来是的好可怕，天天问家长要钱出去上网谈恋爱，逃课还经常混迹酒吧，经常失踪几天都联系不上人，朋友一说起这个儿子脸上都挂不住，后面经过圈子推荐把儿子送到了专门的青少年叛逆引导学校，现在已经一年多了，这次回来明显的改变特别大，还跟我们分享以后要成为什么样的人，现在也开始静下心来学习了。

教育孩子的方法

1、可以说，到目前为止仍有大部分家庭依然在沿用棍棒教育，这些家长希望用这种传统的方式，让孩子屈服于自己的威严之下。可事实告诉我们，你越是崇尚暴力，女儿就越是反感，甚至一辈子都会对父母青春期的暴力压制而留下心理阴影。我们可以用正面的鼓励和夸奖，来减少女儿犯错的几率。

2、很多家长与孩子的沟通方式不正确，导致孩子的逆反心理加重。要学会与孩子有效的沟通。什么是有效沟通？顾名思义，有效沟通就是双方能理解对方的真实想法，知无不言言无不尽，最后达到思想上的统一。如果用争吵的方式来沟通，这显然是不正确的。所以，在与孩子进行沟通的时候，要讲究一定的策略，既不能妥协，也不能高高在上，要与孩子平等的对话。

3、孩子脾气不好，爱哭闹是控制管理情绪的能力差，而家长不能一看到孩子哭闹就满足其目的。而是在孩子闹脾气之后，教会孩子正确表达自己的情绪和目的。如果是合理的需求家长也不能马上满足，告知孩子必须通过正常的努力才能得到，培养孩子的延迟满足，让孩子知道任何成果都是来之不易的。如果是无理的需求，明确告诉孩子哭闹是无效的，让孩子明白底线，学会使用合理的行为表达诉求。

4、叛逆的孩子反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于持批判态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。家长应学会以成人眼光看待青春期叛逆的孩子，学会站在平等的位置与孩子沟通。

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