当孩子处于叛逆期的时候,迫切希望能够摆脱家长们的控制,因为这个阶段孩子的独立意识非常的强,渴望脱离父母。任何事情都希望自己能够做决定,如果这个时候父母一定要对孩子实施强制性的管制,会产生一种反而道而行之的心理。容易影响孩子的性格养成,导致孩子养成鲁莽的性格。性格决定命运,因此,孩子叛逆时,家长要采用正确的方法来教育。
当孩子处于叛逆期的时候,不管是在学校还是家里,对所有关于自己不满的事情都会产生一定的叛逆心理。尤其是在学校,他们会对老师的管教产生厌烦的心理,和老师发生冲突,不会把自己的心思放在学习成绩上,因此会导致学习成绩下降的趋势。孩子在叛逆期的时候,作为父母一定要多留心孩子的情况,多和孩子进行沟通,减少由于叛逆给孩子带来的不必要的伤害。
到了初中以后,很多孩子不再愿意事事都跟父母商量,而是自己单独来做。这时候,父母要自愿充当孩子的参谋,争当绿叶。虽然,孩子年龄还小,缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下,还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。很多做父母的,尤其是母亲,总是怕孩子做不好,处处代劳。一方面会使孩子失去独立思考的能力,另一方面,对孩子健全的人格成长也是极为不利的。
自尊心是一把双刃剑。作为父母,如果还像小学那样,出了问题,对孩子就是一味的申斥,尤其是当着其他人的面,不允许孩子申辩。这样做,非但起不到教育他的效果,反而会引起他对你的排斥和反感。孩子听到你披头盖脸的教育,首先想到的是自己很没有面子,今后怎么还能在同学们面前抬起头来,而不是反省自己到底是不是错了或错在哪里。另一方面,孩子为了维护自己的自尊心,势必要好好努力,通过学习成绩说话。所以,作为家长,我们要好好引导,将孩子对自尊心的维护转化为上进心,自信心。
(1)对孩子的教育尽量是单独的,谈话性的,避免公开的申斥孩子在十几岁的年龄,最好面子,也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合,尤其是在他的老师和同学的面前。(2)切忌不要总是在孩子耳边讲,自己怎样为他付出,拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比这样做,只能招来孩子的逆反心理。要就事论事,具体的分析问题,帮助孩子解决问题,而不是埋怨,比较。
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