1、护航教育 ：叛逆期孩子的特性

青春期叛逆的特征，随着年龄的不断增长，14～16岁之间的孩子，身体发育和心理发育都逐渐成熟，有了一定的自主生活能力，但还不是真正成熟的时候，所以他们既会模仿成人，又沉浸在自我体验中，说句不好听的就是自以为成熟。有些事，以为自己能应付过来，其实漏洞百出，但往往不承认自己的固执，反而将错就错，一错再错。父母说东他们道西，心理学研究表明，叛逆中的孩子与父母唱反调会让自己感到满足，由此，唱反调是必然的。

2、弘扬教育：和叛逆孩子的正确沟通方式

跟孩子讲道理：除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。为了了解孩子的全方面的情况，可以到跟孩子的老师进行联系，看看孩子在学校里的表现态度如何。方便跟孩子做思想工作。

3、育德叛逆学校：家长太过暴躁，对孩子的影响有多大？

家长太过暴躁会导致孩子，或胆小懦弱，或暴躁易怒，自卑，叛逆，内向等等，孩子价值观养成阶段这种行为会对孩子造成很大的影响甚至影响到今后的成长和人生，所以对待孩子的教育问题，一定要注意方式方法，不要在不经意间给孩子造成伤害，留下创伤，童年的创伤会很难治愈，也许这种无形的伤害会伴随孩子很久。我们说孩子是家长的镜子，家长是孩子的影子，所以请以正确的态度和方式对待孩子，控制自己的情绪，注意自己在孩子面前的形象，以一种友好积极的态度和方式为孩子树立榜样，引导他们正确的成长

4、启德教育：叛逆孩子，都是没有刹车的法拉利

青少年使用大脑情感部分多过逻辑和理智的部分，因此他们遇事惯常的反应是依据情感和直觉，容易一惊一乍。而青少年大脑的额叶皮质负责“控制、计划、短期记忆、组织、情绪控制”，然而这部分却仍在发育之中。青少年就好比“一辆没刹车的法拉利”，家长要对情绪化的孩子多加耐心。孩子情绪上来的时候，做家长的自己要冷静，更不要和孩子一般见识，自己跟着失控。

5、励萱学校：孩子叛逆严重，家长应该及时介入

叛逆期是指青少年随着独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱父母或老师的监管。他们急于表现出自己已长大成人，担心外界忽视了自己的独立存在，为了表现"自我"，不惜用各种方法，手段，对任何事物都倾向于批判的态度。在你不把他们当做大人对待时，他们的偏执表现得尤其强烈。如果确实是进入判逆期才变得偏执，很多孩子在叛逆期结束后会变得懂事，但最好还是积极应对，不要坐等，以免因为自己控制不住情绪而应对失当，损害亲子关系。