辽宁素质教育学校排名

1、励萱学校：尽量让叛逆孩子自己做选择

孩子的叛逆并非是真正意义上的叛逆，或许换个角度，他们只是想告诉我们做家长的，他们长大了，有自己的想法，更获许只是想表达一种被重视感的方式，仅此而已，个阶段的孩子千万不要和他去争执，没有什么危险的事情，就由他去决定吧，并且告诉他，“是的，宝贝，你是不一样的，你有自己选择的权利”。慢慢地去满足他对这个阶段的心理需求，就会渐渐过渡过来，千万不能打骂。

2、护航教育 ：叛逆是生理成熟和思维能力提高的表现

青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高，叛逆的产生需要以上二者为基础。叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本。叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果，是孩子成长的表现。所以说，叛逆不是一件坏事，而是一种成长和进步。

3、育德叛逆学校：教育叛逆孩子，父母要放下身段

有些子叛逆情绪严重，说什么也不听，偏偏跟你唱反调，不一定非要用惩罚，强制的方式管控孩子，也可以用减少零花钱而控制行为，以及其他方法。对于中学生以上的孩子，这类孩子，已经开始懂事，但是同时叛逆的也比较强，这类孩子懂得是非，跟孩子讲一些道理，孩子还是能听得懂得。有些孩子叛逆情节严重，那就要用让他意识到自己叛逆所带来的后果，让孩子经历一些他认为的事情，从而意识到父母对教育是正确的，在这过程父母需要监督孩子，防止孩子做一些触犯法律或者，伤害自己太大的行为，在孩子意识到自己错时，父母要及时拉回孩子。

4、爱德思睿学校：叛逆孩子，越压制越反抗

孩子叛逆，首先不要和他们用家长的身份压制，会越来越反抗。要先搞清楚为什么叛逆，从孩子的角度去想，如果是自己，为什么会出现这种情况，想要达到什么目的。换位思考，和孩子做朋友，有问题帮助他分析解决，而不是批评挖苦，多给孩子做主的机会这里，增加孩子的自信，慢慢的就会有事和大人商量，不会对着干，叛逆了。

5、仁德教育学校：孩子请问叛逆并不是坏事

轻微的叛逆其实是孩子不断调整人际关系，成长为独立个体的一种方式。进入青春期，孩子逐渐疏离自己的父母，更多地选择与同伴相处。这种人际关系的调整变化对孩子未来的发展非常重要。在进入青春期之前，依恋是亲子关系的重要特征。而在青春期之后，亲子关系发生明显的变化，自主逐渐取代依恋成为亲子关系的突出特征。在青春期这个特殊的时期。如果能够顺利完成依赖到自主的转变，这对于孩子未来形成良好的社会适应性是十分重要的，而叛逆则在其中起着关键的作用。