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1、教育叛逆孩子，父母要以身作则

家长注意自己的言行，提升自己的水平和能力。亲子之间的沟通不见得就是坐下来的聊天，可能是一起走在路上、也可以是在厨房里或者电视机前，再或者购物时，总之，只要是亲子在一起的时间都可能进行。亲子之间沟通可以是言语、也可以是一个眼神、一个表情或者一个动作，总之能和孩子呼应的都是交流。比如孩子自己做了一顿饭，家长的笑意、或者一个点赞的大拇指、或者一个点头的欣赏动作等都是交流。

2、孩子叛逆，父母要多花些时间陪着孩子

有一些叛逆的孩子，其实是想引起爸爸妈妈的注意，但不想正面表达自己渴望被关注的心情，采取了自认为能被关注到的方式，也就是跟家长对着干。针对这种原因导致的叛逆，家长愿意多花钱时间与孩子相处，有很大的概率是能改善情况的。即便平时忙于工作，在休闲的时候也可以试着带孩子出去玩一玩，增强亲子关系。面对青春叛逆期的孩子，家长朋友们要学会以柔克刚，而不是硬着态度去对待孩子，这才是聪明的做法。追究原因是很重要的举动，这样才有利于跟孩子沟通的时候，知道从哪里入手，让关系的缓和力度更强。

3、家长控制欲越强，孩子越叛逆

家长老师对学生的控制越严重，学生逆反就越严重。哪里有压迫哪里就有反抗，家长和老师的控制力越强，孩子就越想从家长的手里挣脱。有人说，每一个逆反的孩子身边，都有一个爱唠叨的大人。要想改变这样的局面，家长和老师应该放低姿态，把学生当成一个大人来看待，少唠叨，少替他做主，给他一定的自由度，在更多的事情上让他有选择的权利。

4、要和叛逆期的孩子做朋友

首先要接纳孩子，接纳孩子的不完美，放下身段，跟孩子交朋友，用爱的方式坦诚沟通，成为“真正的朋友”！可以请求他把最好的几个“拉帮结派”的朋友邀请到家里来，组织一次聚会，然后借聚会的机会挨个跟其他同学沟通，给他们一些正向的鼓励，比如：“你们都是我儿子的朋友，当然也是我的朋友，建议你们来一次学习上的比赛怎么样？这学期谁的进步最大，我可以满足他的一个愿望，即使不是我能做主的事，但是我也会尽力帮助他向父母或者老师来尽力申请，我向你们承诺只要是我能够做到的，都会全力支持！……”

5、孩子青春期，轻微叛逆还有好处？

很多父母容易出现的一个问题是，常常会试图对孩子进行过度的控制，这会对孩子的人格发展产生十分不利的影响。神经症与人格失调的问题，就是来自于原生家庭中养育者的控制对孩子的人格伤害。如果父母没有及时修正，这种伤害就会进入孩子的潜意识层面。这种伤害如果在下一个阶段的人格发展中没有得到及时修复，就会造成障碍。当孩子不能从原生家庭中获得健全的人格时，就会通过自我心身整合来让人格变得更加健全。于是，这个阶段的孩子往往会比较叛逆的表现，这其实是在进行自我心身整合。但是如果孩子叛逆严重，是需要家长或者专业人士介入的。