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1、孩子陷入悲观情绪的一些特征

(1)做事有始无终，当孩子遇到挫折时，悲观的情绪立马涌上来，孩子会觉得自己是失败的，就会想到去放弃。有了开头却没有结尾，最后会选择逃避问题。(2) 没有自信心，在生活中，孩子对于自己感兴趣而又想去做的事情总是犹犹豫豫，胆怯，害怕自己做不好一而再，再而三的推辞，不敢尝试。失去了自我追求的精神。(3)欠缺主动性，如果你家孩子有以上的这些表现，说明他很容易陷入悲观情绪，家长要重视起来。不管是在学习还是生活中，孩子总是不主动。做事情总是懒懒散散，就像石子一样，踢一下动一下。当孩子有这些不好的表现，家长要多观察重视起来，避免孩子陷入悲观的情绪越来越深。

2、教育孩子，父母切忌用攻击的语言侮辱孩子

　孩子的天性是活泼、好动的，有时有些淘气、撒娇、哭闹也是不可避免的，可能会让父母无技可施，更甚者会让父母动怒。父母在被气极了情况下，可能会口不择言，说出一些过激的话语来，比如说：“再不听话就给我有多远滚多远！”“看把东西都给弄坏了，真是个败家孩子，随你爹！”我有一位朋友在看到孩子顽皮淘气时，总会特别生气，总是爱说：“给我滚出去，永远不要再回来！”其实这句话也是无心之失；但却严重伤了孩子的自尊；等到了十六岁时，她的孩子真的“滚”出去了，离家出走三年未归，父母千方百计的打听到孩子的下落，孩子也表示不想回家，也不肯说为什么不想回家，甚至把家里的钥匙都丢掉了；着实让我的朋友苦恼了多年。在孩子的心目中，父母是他们最信赖、最值得依靠的人；如果经常说一些有损孩子自尊的话，时间久了，孩子会真的觉得父母想让自己滚，觉得自己真的很败家；到那时，在孩子心里：家就不再是温暖的了。

3、父母的哪些行为，会导致孩子叛逆？

总是批评指责孩子，青春期的孩子自我意识非常的强烈，自尊心也很强，可能孩子会做错事情，但是这个时候父母应该好好的与孩子交流，不要总是打骂或者批评指责孩子，父母这样的行为容易导致孩子产生逆反的心理，会增加孩子对父母的反感情绪，对父母越来越不满，容易与父母产生冲突，父母很难管教。

4、如果想要改变孩子，父母应先改变自己

教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。

5、青春期孩子叛逆的根源

青春期叛逆的表现，独立性和依赖性的矛盾青春期的少年在心理特点上zui突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的自主意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预，否则心理便产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望；对一些传统的、权威的结论持异议，往往会提出过激的批评之词。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，又被迫他去依赖父母。