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1、父母要与孩子多商量，不要激怒对方

面对孩子叛逆的时候，我们要多跟孩子商量，带着孩子一起思考这件事情要不要做，做了会有什么样的后果，不做又会怎么样，引导孩子去分析问题，发现问题，自我思考自己的行为是否正确。父母跟孩子一起去探讨问题，从多个角度去研究这个问题，然后让孩子自己去决定他要不要这么做。孩子叛逆是因为他在看待问题的时候不全面，考虑问题考虑得不周到。我们通过与孩子一起分析问题，找到解决问题的方法这种手段来引导孩子从多个角度去看问题。千万记住在过程当中不要轻易地激怒孩子，孩子一旦被激怒他很有可能不再跟你一起继续探讨了。

2、孩子叛逆期，不干预会有什么后果？

答：影响孩子性格，当孩子进入叛逆期的时候，他的独立意识的自我意识日益增强，迫切地希望摆脱成人对他地监护，他们开始介意父母继续把他们当作孩子，他们希望自己能做决定，开始产生一种反其道而行之地心理，这种心理，容易导致孩子养成一种批判的性格，甚至容易导致孩子养成莽撞的性格，因此，孩子叛逆的时候，一定采取正确的措施。

3、给孩子自由空间，而不是加强对孩子的控制

我们的建议是，孩子到了青春期，爸爸妈妈要有意识地给孩子更大的自由空间，我们有一个形象的说法，叫“父母要有一个可以抬高的天花板”。父母应该相信，孩子大了，他对自己的事情，有自己的判断，爸爸妈妈不需要像管小孩子一样管（事实上，我们认为对没到青春期的孩子，爸爸妈妈也要给足够的自己做出的空间），而且，如果爸爸妈妈在他的儿童时代、少年时代，帮孩子打好了基础，我们有充分的理由可以相信，一个理性、自主、各方面表现都不错的孩子，不会因为到了青春期而爸爸妈妈没有“严管”，就成了“坏孩子”。

4、叛逆孩子更需要认可

学会理解孩子、赏识孩子、肯定孩子。在家长赏识的目光里，教育才能充满希望。得到家长的赏识，孩子心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更容易接受家长的意见，克服自身的小毛病。如果家长只是一味地数落、训斥孩子，指责甚至打骂孩子，不仅影响自己的情绪，而且还很容易让孩子陷入自卑的泥潭。把握好爱的尺度，改掉一个不好到的习惯，远比养成一个好习惯困难得多。在帮助孩子克服不好习惯的过程中，家长需要适时地把握好爱的尺度，多从情感上靠近，心灵上沟通，方法上变通。给孩子恰当的爱。

5、孩子叛逆，家长禁忌

(1)对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。(2)切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比这样做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。