承德十大戒网瘾学校排名

1、爱德思睿学校：青春期的叛逆是一种正常现象，它符合学生发展规律!

青春期的中学生心理叛逆，是非常普遍的现象，这是因为他们已经“长大了”。他们长大了但他们依然爱你。他们希望并且需要你一不同于以往的、兄弟式、朋友式的平等态度对待他们，而不是仍然将它们当成“乖孩子”。与同龄人关系密切，与家长和老师关系慢慢“疏远”。这是在同一时期发生的同一事情的两个方面。独立和成熟的感觉使得青春期同龄人之间的关系格外密切，同样是独立和成熟的感觉，使得他们不再满足于过去那种对父母的服从和依赖。他们的一系列行为让家长老师感觉到了他们的叛逆，封闭自己!青春期闭锁心理的出现，在人的生命长河中，不但是必经的，而且有着进步的、发展的作用，推动人们从幼稚走向成熟。通过自我反省，树立起正确的自我观念，抑制本能的无意识冲动，逐步认识自我，认识社会。

2、护航教育 ：想和叛逆孩子沟通，成为好“朋友”

我们自己想一想，在单位里边什么样的人说话，我们容易听得进去呢？是我们喜欢的人，还是我们讨厌的人？所以我们想一想，我们是孩子喜欢的人，还是讨厌的人？我们怎么样变成，孩子的战友，有亲密的关系，他有了心里话，愿意跟我们说？否则我们天天管教他，自己气得要吐血，还没有效果，何必呢？好的关系，基础就是理解， 要做到理解，基础是聆听。我没有好好的聆听过孩子吗？还是听了两三句，觉得孩子说的都是歪理，立刻就冲他唠叨，或者发火了？ 为人父母不容易，尤其遇到了孩子的叛逆期，如果把养孩子当成自身修炼的话，这就是父母修炼的好机会，祝福智慧的父母，相信你一定有能力，与孩子和谐相处！

3、励萱学校：为什么父母会觉得孩子叛逆呢？

主要是因为小时候孩子完全依赖父母，父母叫他怎么样，他就会怎么样，不听话打一顿就可以了。但是随着孩子慢慢长大，他开始有独立意识。特别是从小学二三年级开始，孩子不再是言听计从的乖孩子，他开始有主见，会产生更多自己得想法。一个非常明显的特征就是孩子不再像以前那么听话，甚至会跟父母对着干。这时候父母会觉得孩子跟以前不一样了，像变了一个人似的，开始叛逆了。

4、弘扬教育：教育孩子，要尽早给孩子树立起规则意识

李玫瑾教授说，对孩子在小时候该说就得说，该立规矩就立规矩，你别小的时候放开了宠，小的时候不答应他，他大不了躺在地上打滚儿，你等他十二岁了才不答应他就晚了。让孩子从小知道什么该做，什么不该做，这是非常重要的一点。如果小时候孩子有了规则意识，那么整个成长过程会一帆风顺，如果小时候没有规矩，可能需要用一生来纠正。这里面可能会涉及到一个问题，对孩子要不要打。一般情况下，对于一个几岁的孩子，大人有足够的手段去规范他的行为，强制措施也有很多，用不到打的程度。如果需要，偶尔打一次也未尝不可。需要注意的是，打只是一种手段，目的是让孩子懂得规则。

5、仁德教育学校：叛逆期孩子的特性

青春期叛逆的特征，随着年龄的不断增长，14～16岁之间的孩子，身体发育和心理发育都逐渐成熟，有了一定的自主生活能力，但还不是真正成熟的时候，所以他们既会模仿成人，又沉浸在自我体验中，说句不好听的就是自以为成熟。有些事，以为自己能应付过来，其实漏洞百出，但往往不承认自己的固执，反而将错就错，一错再错。父母说东他们道西，心理学研究表明，叛逆中的孩子与父母唱反调会让自己感到满足，由此，唱反调是必然的。