吉林孩子不听话教育机构排名推荐大全

吉林孩子不听话教育机构排名推荐大全，叛逆戒网学校如何选？慧诺特特训学校历经10余年专注于叛逆戒网瘾矫正，深受家长们的信赖。青春期的孩子往往表现出各种叛逆情绪，包括网瘾、虚荣心强、攀比心理、情绪暴躁等不良习惯。家长的沟通、打骂、说教都无济于事。此时，家长可以选择专业的慧诺特叛逆戒网瘾学校，帮孩子纠正问题。

慧诺特叛逆学校的优势

1、孩子年龄不同，解决方法不同，根据孩子年龄定制方案。

2、学校定期组织法制公开课，让孩子们学习法律知识，培养法律意识。

3、孩子入校后，免费为父母提供家庭教育咨询，并指导落地方案。

4、心理辅导老师都是:国家二级三级心理咨询师，且都长期从事青少年素质教育事业。

5、学校以心理教育为主导，行为习惯培养相配合，让孩子发自内心的改变，不单单是表面的。

吉林孩子不听话教育机构排名推荐大全，学校十大排名已经为大家整理好了：

1、慧诺特叛逆戒网学校

2、励学教育叛逆立志教育学校

3、德胜戒网瘾学校

4、逐梦叛逆立志教育学校

5、励阳教育叛逆纠正基地

6、重生基地青春期教育学校

7、心阳戒网瘾学校

8、创德叛逆学校

9、攀高教育戒网学校

10、睿智素质教育学校

注：以上排名不分先后

初中生青春期叛逆怎么教育？

1、用欣赏的眼光看孩子

对于初中叛逆期的孩子，家长不能再过多地批评指责了，应该多用欣赏的眼光对待孩子，让孩子觉得在家长的眼里，自然也没有那么糟糕，家长还是喜欢自己的。

2、尊重孩子，给孩子自由

这个时候的孩子渴望被家长尊重，同时也渴望独立和自由。家长应该放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭决策上，听一听孩子的意见，让他觉得自己是家庭重要的一份子，然后或许他就会更愿意融入到家庭里，这也会使他间接地更愿意和家长进行沟通。

3、关心孩子日常生活

可适当多带孩子出去玩玩，这个阶段孩子学习压力与小学相比，增大很多，小学就三四门课，上了初中以后增加了一倍的课程，作业又多，在这个阶段孩子处在过渡调整期，特别是刚升入初中的孩子，有相当一部分孩子存在压力适应问题，小学学习挺好，到了初中一下子成绩下降起伏比较大，所以家长们不要指责孩子，要多些耐心，多关心他们的生活，多带他们出去走走。

13岁叛逆期的娃怎么管教？

①、以静制动法

宝宝“叛逆期”发作简直是油盐不进，“打骂吼”三“招”根本不管用。宝宝开始作天作地，家长们采用“管制”措施反而会激得孩子更加叛逆。这时候，家长要学会控制自己的情绪，保持冷静。

②、与孩子好好的沟通

虽然孩子才13岁，但实际上孩子心智也是有一些成熟的，所以家长说的每一句话孩子都能够感觉到，在跟孩子沟通的时候，尽量不要摆出父母的架子，要像朋友那样，跟孩子好好的沟通，这样孩子就没有那么叛逆了。

③、理解孩子的心理

随着孩子的成长，他的身心不断发展，其心理需求也出现了变化。对于已经有独立想法，并强烈希望表现这些想法的孩子们，家长先不要急着否定、制止，应该更多地理解孩子，接纳孩子，尊重孩子。

④、尊重孩子

尊重他们的情感表达，如果他们发脾气，哭闹，先安抚情绪，共情他们，最后再教育他们，解决问题的方法。

教育孩子的方法

1、面对叛逆期的孩子，一定要多一些尊重、理解，当孩子有话说时，不要着急打断，要学会倾听、多听少说，少提建议、少批评、少指导、多理解。理解孩子做法之后，孩子才愿意把更多的想法告诉父母，家长对孩子的了解才会更全面，才能更好地应对孩子的叛逆期。

2、孩子晚上不回家，家长一定要问清是什么原因，如果孩子因为加班，或者是其他什么样的原因，或者是跟同学在一起学习到很晚，不方便回家的话，也是有情可原的，但一定要问清楚原因。问清楚是什么原因之后，再去决定要不要接孩子回家。如果必要的时候孩子不敢一个人回家的话，可以接回来。

3、尤其是出现越轨的行为甚至特别不听话以至于有自私、自利的行为，应该及时制止，也应该明确告知有其行为是错误的，一定要态度明确而且坚决，错误的行为如说谎、自私、撒泼、打滚、耍无赖等，这些行为应该让其知道是错误、不对的，甚至有些宝宝有可能会打骂家长，应该及时矫正。

4、学生价值观引领不到位。这个时期的学生“面子”观念已经形成，但缺乏对“面子”的正确理解，会狭隘地将人家不给自己“面子”理解成“他们对我的侮辱”，所以平常我们就经常能看到一些学生为了维护自己的面子而和别人大打出手。比如，学生甲被学生乙骂了一句，甲就会觉得如果自己不回敬一句更狠的，则自己会没有“面子”，进而会用更加激烈的方式来表达自己的不满，冲突也就爆发了。

5、青春期的孩子激素水平都会很高，往往表现出好动、情绪化的表现，而最直接有效的办法就是经常运动，不仅能够在发育阶段强健体魄，还能够排解情绪，释放能量，父母能够加以鼓励与互动就更好了。所以，孩子要从小培养兴趣爱好，鼓励他们多运动，做一些亲子活动有助于促进沟通，从而实现家庭的和睦。而不是从小捧在手心里，怕摔怕碰，造成孩子懒惰、娇惯。

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