苏州叛逆学生教育学校名单前十一览

性格固执，情绪反复，喜欢与父母唱反调，自我意识强烈等，是孩子叛逆期常见的表现。“苏州叛逆学生教育学校名单前十一览”，叛逆戒网学校排名如下：

1、兴华励志特训学校

2、致胜叛逆学校

3、开拓者戒网中心

4、易华叛逆矫正基地

5、破茧特训学校

6、志自强戒网学校

7、向日葵叛逆学校

8、大正青春期教育学校

9、心智德戒网瘾学校

10、睿智特训学校

注：以上排名不分先后。兴华叛逆学校，挺不错的，下面给大家介绍下。

兴华叛逆学校的优势

1、科学的教学方案，引导孩子迷途知返，树立正确的人生观。

2、帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩。

3、孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机。

4、设施完善，配套齐全，拥有大小教室、心理咨询室、沙盘室、音乐教室、图书室等，满足孩子学习需求。

5、办学时间长，规模大，家长满意度高，办学十余年，教育经验丰富。

兴华教育特训学校是一家专注于叛逆戒网瘾矫正超过10年的学校。在家长教育方法不当的情况下，很多孩子产生了叛逆情绪、沉迷网络游戏以及厌学逃学等问题，甚至有些孩子辍学、逐渐走向社会，放弃自我约束。为了避免孩子们误入歧途，选择一家专业的叛逆少年改造学校显得格外重要。

1、处于叛逆期的孩子要怎么管教？

正确认识并接纳。逆反心理是青春期孩子萌发独立意识的一种表现，它在青春期的孩子身上表现得尤为突出。虽然逆反心理有明显的缺陷，但我们应该认识到逆反是每个孩子成长过程中都会发生的心理状况，并非个例，也并非是一种异常现象。家长一定要理性对待。同时也应该意识到:我们的教育不是培养一味顺从，一成不变的人，盲从或盲拒都是不正确的，事事顺从也不是心理健康的表现。我们的教育目标应该是培养有主见、有个性、有创新意识的孩子。而不是始终唯唯诺诺，绝对服从的寄生虫。从这个意义上讲，孩子的逆反心理是有积极性和合理性的。

2、逆反心理的特点

逆反心理作为一种心理状态，有其独有的特性：一是具有明确的针对性与否定性。它总是带有某一具体对象表示否定的思想情绪和心理状态。二是具有强烈的主观体验性。主观体验性是逆反心理产生的心理基础，逆反心理则是客观实物经过人的主观体验而产生的主观对客观的情感与态度。它对人对事的看法，不是依据事物的客观性、事情的是非曲折去判断、表达。三是具有浓厚的感情色彩。这由逆反心理所具有的主观体验所派生出的另一个显著特点。它往往以个人的感情为标准，来确定对实物的态度与情感。能满足需要、对自己有利的，就会引起肯定性的体验，产生肯定的情感，如赞成、满意等；不能满足需要、对自己不利的，就会引起否定性的体验，产生否定的情感，如反对、不满、厌恶等。逆反心理的感情色彩具有明显的否定性。

3、叛逆孩子，为什么容易发怒？

（1）没有受到足够重视，有时候当孩子喋喋不休地向家长讲述某件趣事时，家长却常因忙于自己的事情，漫不经心的点点头或哼哼两声，那么孩子会十分恼火的，（2）需求没有得到满足，由于家长的溺爱，有的孩子稍不如意便大哭大闹，没有得到满足就会发脾气，家长决不能让步和迁就，不然会助长孩子的脾气。（3）过分溺爱，孩子是父母的心头肉，爱孩子没有错，但是过分溺爱，只会助长孩子为所欲为的恶习。家长还是要有威严，这样才能在家庭教育中受到孩子的尊重。一个家庭里，应该有“好人”也有“坏人”。如果孩子大吵大闹家长就随意听从，下次只会故计从施，助长了孩子的坏脾气。

4、长期被管制的孩子容易叛逆

有些家长在生活中管制孩子太严，总是以长辈的身份高高在上，孩子做什么事情都要管。青春期的孩子，渴望独立，也有自己的想法，不希望父母总是干涉自己的选择，如果父母一直长期管制孩子，那么就会造成孩子的叛逆心理。

教育孩子的一些方法

1、由于这个阶段的孩子自我意识的强烈发展，他们也形成了更强的羞耻感和荣誉感。他不服输也不服输，更渴望深入探索世界，特别注意自己的隐私意识。会有清晰的界限感，划出自己的领域范围，有自己的小秘密，可以让父母挠心的爪子。当父母或其他人未经许可探索他们的领地时，他们会变得非常具有攻击性。将他们自己的小世界紧紧包裹在一层保护层中。

2、作为家长应该是让自己变成管理情绪的高手，学会控制自己的情绪，越是生气越要控制不发作。尽可能理智地处理孩子的问题，确保每次解决孩子的问题，都是对人不对事。并做到平和的与之交流，慢慢引导。事实上，当父母这样做时，既有助于孩子情绪良好的影响，又能让自己成为孩子的榜样。

3、在孩子第一次表现出要动手的时候。家长要马上按住他的手，阻止行为发生。一般而言孩子在采用暴力方式时，都是不能控制情绪，事后会有愧疚感。宝爸宝妈要让孩子马上道歉，并严肃的强调这种行为的错误方式。如果一而再再而三的发生，可以对孩子进行非暴力惩罚。

4、现在很多父母采用说教的方式对孩子进行教育，常常将孩子的意见置若罔闻，并且反复强调自已的观点，无形中便成了孩子极为反感的唠叨型父母。这在心理学讲属于一种“超限效应”，即过多的刺激、过强和作用时间过长而引发心理对抗或不耐烦的心理现象。父母应改进这种家庭教育方式，如孩子犯错可采取朋友间平等对话的方式，让孩子发现自己的错误，自我反思，这样的教育效果更佳。

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