河池市改变不听话孩子的学校排名推荐，叛逆戒网学校如何选？德馨教育特训学校是一所致力于帮助叛逆孩子的机构，已经有10余年的专业经验。当孩子逐渐成长，他们的叛逆情绪也开始表露出来：他们嫌弃学习，沉迷于网络，与家长的沟通充满火药味，习惯也逐渐变得不良。家长在教育孩子时，应该更多关注孩子的内心需求，充分倾听和陪伴，避免过度宠溺或用暴力打压。如果孩子的叛逆问题无法自行解决，德馨教育青少年特训学校能够提供有针对性的帮助，协助孩子戒除不良习惯。

德馨叛逆学校的优势

1、军事化管理，包括洗衣服、整理内务，制定短期学习计划等，帮助孩子摒弃懒散习，培养良好生活习惯。

2、设施完善，设备齐全，拥有篮球场，环形跑道等运动场地，配备心理辅导室等各种功能厅室。

3、学校一般会根据每个孩子的不同年龄、不同问题、不同家庭背景、以及不同的性格，在孩子入校一个星期之内制定一套培训方案。

4、培养孩子自控能力，提高自我管理能力，学会磨练毅力、战胜困难。

5、体验军训生活，让孩子拥有团队精神，并肩作战，合作共赢的意识。

河池市改变不听话孩子的学校排名推荐，学校十大排名已经为大家整理好了：

1、德馨叛逆戒网学校

2、德胜素质教育学校

3、心德教育戒网瘾学校

4、逐梦特训学校

5、起航教育心理辅导学校

6、心智德叛逆纠正基地

7、硕果特训学校

8、宏德叛逆学校

9、易华叛逆学校

10、大正青春期教育学校

注：以上排名不分先后

1、给孩子自由空间，而不是加强对孩子的控制

我们的建议是，孩子到了青春期，爸爸妈妈要有意识地给孩子更大的自由空间，我们有一个形象的说法，叫“父母要有一个可以抬高的天花板”。父母应该相信，孩子大了，他对自己的事情，有自己的判断，爸爸妈妈不需要像管小孩子一样管（事实上，我们认为对没到青春期的孩子，爸爸妈妈也要给足够的自己做出的空间），而且，如果爸爸妈妈在他的儿童时代、少年时代，帮孩子打好了基础，我们有充分的理由可以相信，一个理性、自主、各方面表现都不错的孩子，不会因为到了青春期而爸爸妈妈没有“严管”，就成了“坏孩子”。

2、要以叛逆为契机，及时调整教养角色和教养方式

叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。心理学研究表明，权威型教养方式最有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造。

3、当孩子厌学，家长可以这样做

（1）家长要帮助孩子对事物产生学习兴趣,可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。（2）家长要改变不科学的教育方法，孩子如果经常挨父母的打骂和惩罚，就会产生厌学情绪。家长应该为孩子创造温暖宽松的学习环境。克服厌学情绪很重要的一点是进行心理健康教育，家长让孩子认识到自己并非各方面都差。

4、叛逆期，家长可以打骂教育孩子吗？

父母如果强行管教，不仅不会起到预期的效果，还会让孩子产生强烈的抵触心理。家长要调整好自己的心态，少一分责怪，多一体谅，多一点耐心和包容。和青春期孩子建立良好关系的最好途径就是平等、尊重，父母要努力和孩子站在同一阵营，保持亲子沟通的顺畅。给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多。家长一定要记住一点，叛逆不是孩子的错。处理孩子的叛逆，最关键最重要的是家长的教育方式；面对孩子的叛逆，家长尽量做到不打不骂不动气。

教育孩子的方法

1、与孩子沟通，作为家长首先心态要平和，不能居高临下，交流时要与孩子平等相坐，视线要与之平行对视，这样才能有个良性的沟通氛围，其次要能静下心来认真听孩子讲话，让孩子感觉家长是真得愿意倾听他们的陈述，过程中帮他们分析，提出建议或者给出决策依据。

2、已有较强逆反心理的孩子的家庭需要创造更为谅解、宽容的环境条件。对孩子逆反心理的疏导，父母要认识到孩子从对自己的依赖中摆脱出来，学会独立生活与独立判断问题是孩子心理发展逐渐成熟的表现，是一种正常且积极的。现象逆反心理的孩子内心充满了愤怒、痛苦和委屈，即使以破坏性行为表现出来。

3、第二，教育孩子一定要禁止过激的方式，最好能够掌握一套正确的早教理念，然后按照其中的要求进行教育。第三，当孩子出现叛逆的时候，家长不要过于着急，一定要冷静处理，因为每个人都会经历这个阶段，家长需要做的就是尽快找到正确的方法来处理这一问题。

4、十岁的孩子思维开始从模仿向半独立和独立转变，随着思考和思维能力的增强，男孩的自独立需要开始增强，开始对事物有自己的独立见解。正如法国教育家卢梭所说的，“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂”。

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