叛逆戒网瘾学校采用全封闭式管理，把孩子们完全隔离在外界之外。这样一来，他们就不会受到外界的诱惑和干扰，能够更加专注地接受教育和改正自己的不良行为。“黄冈叛逆青少年学校排名前十详情一览”，叛逆戒网学校排名如下：

1、纽特叛逆戒网学校

2、高瞻教育素质教育学校

3、德胜青春期教育学校

4、心德教育戒网学校

5、树青苗叛逆立志教育学校

6、励学教育叛逆改正学校

7、梦启者戒网中心

8、思博图叛逆学校

9、起航教育戒网中心

10、励阳教育叛逆矫正基地

注：以上排名不分先后。纽特叛逆学校，挺不错的，下面给大家介绍下。

纽特叛逆学校的优势

1、帮助孩子树立正确的三观、培养目标、责任感、让孩子内心自信、阳光、懂得感恩。

2、孩子入校，前两个月是孩子的一个心理塑造期，老师会格外的上心，确保纠正效果。

3、给孩子一对一定制教育方案，建立不同孩子分年龄、分阶段、分层次的教育体系。

4、采用的是亲情家庭式教育，以心理辅导为主，坚持以爱促教，因材施教的教育管理模式。

5、劳动体验，通过自然体验释放自己，让孩子体会付出后获得的喜悦。

对于孩子的叛逆期，父母的说教容易引起孩子的排斥和抵触情绪。家庭教育非常重要。家长要理解孩子的青春期叛逆情绪，及时与孩子进行沟通，掌握孩子的真实想法，而不是进行猜测。纽特教育特训学校少年叛逆引导学校采用封闭合理的管理模式，帮助孩子拥抱美好生活。

1、青少年厌学的心理分析

有的青少年会觉得自己不是学习的料，就会开始混日子。问题的根源就是他们对自己的能力评价不足，对学习额外赋予的意义太重了。他们想通过学习获得自尊，获得老师和父母的认可，但正是这些附加的功能让他们没有办法好好的发挥。而这样的学生本身在逆境中的抗挫折能力就比较低，再加上自信心不足，孩子就会渐渐绝望。

2、要善于倾听叛逆孩子的心声

对于叛孩子处在叛逆期家长需要注意：孩子说话时，不要打断他们。青春期的孩子压力很大，身体在发生变化，他们需要面对同伴的压力、面对家长给的压力、学习的压力，所以当孩子说话时，不要打断他们，让他们说完，好好听。不要让孩子感觉到他们很愚蠢，有时候不要问太多问题，就是坐下来享受和孩子一起说话的过程，听他们说。

3、孩子早恋厌学怎么办？

初高中女生容易发生早恋的现象，家长要时刻注意，比如最近是否总是很晚回家，回家是不是关起门来一个人看手机等，虽然早恋是不对的，但是家长这个时候，更应该和自己的孩子站在同一条战线上，让孩子知道爸爸妈妈永远都是支持你和你站在一条线上的。建立一个非常良好的亲子关系，找出不想上学的原因，根据厌学不想上学的原因，制定相应的厌学对策。如提高孩子的学习兴趣，制定合理的学习目标，把目标分解成具体的小目标，并制定相应的学习措施和计划。帮助孩子按计划去执行，当孩子在学习过程中取得一点点进步时，都要及时鼓励认可。而作为家长的你，也应该去学习如何与孩子进行沟通交流，在学习中不但能提升自身的教育知识，还能与孩子有良好的亲子关系，让家庭更加和谐。

4、如何管理好叛逆期的孩子？

答：让孩子体验到大人的体贴与尊重，从而修复亲情关系家长要学会与孩子“共情”，即站在孩子的角度考虑问题，设身处地为他着想。比如，凡事尊重孩子的想法与做法，耐心倾听孩子是怎么想的。如果孩子有原则性的错误也不要过度指责，而是慢慢引导他认识到事情的后果，自己主动去纠正；也可以多聊聊他喜欢的装扮、游戏、电视剧甚至是异性朋友，共同讨论如何打扮才美丽大方，如何娱乐才能不耽误学业，如何交往才能不影响身心健康等等。只有潜移默化地加强教育，才能收到春风化雨、水到渠成的教育效果。

教育孩子的一些方法

1、孩子叛逆的原因有很多。有想玩的，有想穿自己喜欢衣服的，有学习压力大的，有交友不顺的，有在学校不开心的，有嫌弃父母唠叨的等等。但是主要原因是孩子在慢慢从听话依靠变得独立和成长，在这个过程中，他会觉得父母和老师对他的规定就是阻碍他自己成长和独立的绊脚石。他在试图搬走这些石头或者是讨厌这些石头。这段期间就是叛逆期。这需要父母俯下身来，以朋友的身份和孩子交流。

2、对于判逆期的孩子来说，父母就该把决定权留给孩子，不要再什么事都自已给孩子做决定，这是形成对立的一个原因之一，也是对孩子的不负责任，孩子是需要成长的，一个啥事都为孩子做主的父母等于扼杀了孩子做主的能力，这对孩子以后的成长是极期不利的，父母不可能一辈子守替孩子做主，从小啥都替孩子做主，特别是在孩子性格形成的判逆期父母的过分替孩子决定，终会自食其果。

3、交谈的方式可以多种多样，如漫谈式、调查式、激励式、严肃批评教育式等都可采用。其中的漫谈式，即不规定时间、地点、内容，海阔天空、轻松愉快地交谈，常常是最受孩子欢迎的交谈方式，家长们可以注意这一点。成功的交谈，似春风化雨，孩子是会受到教育和熏陶的。

4、几乎在孩子成长的每个阶段，一言不合就发脾气的现象或多或少都会出现。所以需要家长根据孩子的特点，具体地去设置一些行为的边界和限制，不给孩子讲条件、耍赖的机会。制定了规则就要认真去执行，不要轻易让例外的情况发生，否则家长在以后的限制也很难执行。要让孩子明白自己的情绪，家长可以接纳，但是不好的行为必须被规范。

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