1、轻微的叛逆并非坏事

轻微的叛逆并非是一件坏事，青春期，是一个骚动而混乱、充满压力和风暴的时期。青春期的孩子注定要反抗权威、反抗习俗，这是为了学习和成长而必须要经受的。青春期是一段可治愈的狂乱期，每一个十几岁的孩子必须在这段时期再造自己的个性。他必须把自己从童年期与父母形成的关系中解脱出来，建立起与同龄人的认同，找到自己的身份。也就是说，叛逆期意味着孩子在进行自我探索与成长，只有经历了这段时期，孩子才能真正走向强大。

2、如何和叛逆孩子相处？

（1）父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。逆反心理中也是包含很多积极的品质，诸如自我意识强、好胜心强、能创新等积极的心理品质。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。（2）家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。必须首先要理解孩子的这种情形。（3）给孩子空间和自由，尝试主动与孩子沟通，从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。

3、青春期的孩子有哪些变化？

这阶段孩子体内的激素分泌进入旺盛期，各种生理特征开始显现，比如男孩子的喉结、腋毛、声音变化等，而女生则是以月经、乳房发育为主。这阶段孩子开始有自己的秘密和躁动，不再甚至是拒绝和父母沟通，情绪也越来越不稳定。此时孩子已经有了自主意识，对价值观、人生观都有一定观点，这些观点虽然有点道理，但是和现实情况却有差异。受某些影视产品的影响，孩子还会出现不贴合实际的幻想，比如霸道总裁剧情影响颇深。有部分孩子还出现了沉迷游戏、接触烟酒、恋爱等不符合身份和年龄的行为。如果你的孩子有以上多个表现，那说明孩子的心理和生理都进入了青春期，父母需注意起来了！

4、纠正孩子叛逆，要透过表象看问题

我们常常只看到孩子的行为，以及问题的表象。比如，孩子脾气差、孩子沉迷网络、厌学逃学、叛逆，抑郁焦虑等。如果只在表面现象上解决这些问题，很容易制造出更深层次的新问题。例如孩子不学习，我们采取的是打骂、盯着他学。孩子是学习了，但是你会发现他越来越没有动力，成绩很差，不自觉，只要你一放松，他就完全不学。这就是用逼孩子学习的方式解决了孩子当下不学习的问题，但同时也制造了一个新的问题，孩子不主动学习，甚至厌学。这还只是表面上的，而更深层次的是，对孩子的人格发展产生了不利的影响。正如我们前面所分析的那样，这样的做法并没有让孩子修复上一阶段的问题，而是阻碍了孩子人格向下一个阶段发展。

5、孩子网瘾大，家长该如何做？

如果孩子沉迷于手机，家长用打骂的方式阻止孩子，想必会遭到孩子更加强烈的反击。打骂孩子是很愚蠢的教育方式，我们一直都不遵循"棍棒教育"，这不仅会给孩子带来伤害，家长同样也会陷入后悔当中。多些陪伴是亲情得以持久的源源动力，没有一种感情是不需要陪伴的，友情如此，爱情如此，亲情更是如此。当家长发现孩子沉迷手机时，反思自己是否对孩子缺少了陪伴。孩子的很多坏习惯的养成都是因为父母缺少陪伴。