1、孩子叛逆，是青春必经阶段

进入青春期以后，孩子体内的激素分泌旺盛。10~18岁，孩子体内激素过剩而又得不到合理的宣泄，所以孩子就会变得情绪不稳定，进而产生一些叛逆行为，从这一点上讲，青春期孩子的叛逆是不可避免的。进入青春期以后，孩子的生理与心理发展失衡。在孩子进入青春期以后，内心的冲突较为明显，这是因为他们身体上和成人无异，开始渴望独立，渴望自由支配生活和学习。他们渴望父母像对待大人一样对待自己，不喜欢被父母操纵，不愿意听命于父母。但是由于生活经历有限，社会阅历尚浅，所以他们又必须依赖父母。这种矛盾使得他们内心深处频频出现冲突，很容易引发一系列的叛逆行为。事实上，孩子的叛逆行为只是在告诉父母：我已经长大了，我不再是小孩子了，请不要像对待小孩子一样对待我！

2、如何对待，进入青春期叛逆的孩子？

很多年青春期的孩子会对别人看法非常的在意，因为青春期是另一个孩子对自己非常关注的时期。重庆寸草心心理医生提示这个时候的孩子会频繁的关注自己的外貌，关注他人对自己的评价，并且特别在意这样的评价。他们不知道怎么去应对遮掩的感觉，不知道应该以什么样的态度去反应出来，所以有些家长会觉得孩子是青春期的叛逆，过了这段时间就好了。其实不然，这个时候家长更应该关心和照顾孩子的感受，并引导孩子正确的抒发自己的情感，并且需要足够的耐心和关心。

3、孩子青春期，会有哪些不服管教的表现

孩子在青春期期间，会产生过度攀比的心理，看到别人用的是苹果手机，自己就想让家长给自己买苹果手机，看到别人穿的一身是名牌，自己就想要买名牌衣服等等。有的女生也会特别爱美，偷偷的花钱买化妆品，比如口红、粉底等，把自己打扮的漂漂亮亮的。孩子心里会认为：自己穿的衣服漂亮，脸上就会很有面子，很多同学都会追随自己跟自己玩耍。

4、逆反心理的特点

逆反心理作为一种心理状态，有其独有的特性：一是具有明确的针对性与否定性。它总是带有某一具体对象表示否定的思想情绪和心理状态。二是具有强烈的主观体验性。主观体验性是逆反心理产生的心理基础，逆反心理则是客观实物经过人的主观体验而产生的主观对客观的情感与态度。它对人对事的看法，不是依据事物的客观性、事情的是非曲折去判断、表达。三是具有浓厚的感情色彩。这由逆反心理所具有的主观体验所派生出的另一个显著特点。它往往以个人的感情为标准，来确定对实物的态度与情感。能满足需要、对自己有利的，就会引起肯定性的体验，产生肯定的情感，如赞成、满意等；不能满足需要、对自己不利的，就会引起否定性的体验，产生否定的情感，如反对、不满、厌恶等。逆反心理的感情色彩具有明显的否定性。

5、给孩子自由空间，而不是加强对孩子的控制

我们的建议是，孩子到了青春期，爸爸妈妈要有意识地给孩子更大的自由空间，我们有一个形象的说法，叫“父母要有一个可以抬高的天花板”。父母应该相信，孩子大了，他对自己的事情，有自己的判断，爸爸妈妈不需要像管小孩子一样管（事实上，我们认为对没到青春期的孩子，爸爸妈妈也要给足够的自己做出的空间），而且，如果爸爸妈妈在他的儿童时代、少年时代，帮孩子打好了基础，我们有充分的理由可以相信，一个理性、自主、各方面表现都不错的孩子，不会因为到了青春期而爸爸妈妈没有“严管”，就成了“坏孩子”。